遠藤まゆみ 教諭
新聞を通して社会を見つめよう
はじめに
新聞を通して社会を見つめよう・・・この実践は何年も前から取り組んできたことである。高学年の担任になった時は、まず朝の会におけるスピーチを新聞記事から取り上げるよう指導してきた。総合的な学習が導入された時も、テーマをその中から選ぶことができた。新聞が、どこの家庭にも身近な存在として位置づいていた時代のことである。 (続きを読む…)
‘2006年度’ カテゴリーのアーカイブ
横須賀市立鶴久保小学校
2006年4月1日 土曜日茅ケ崎市立浜須賀小学校
2006年4月1日 土曜日ＮＩＥで視野をひろげよう ～浜小５年生１年目の取り組み～
叶地 千秋 教諭 他４名
はじめに
小学５年生と言えば、自分を見つめ、それぞれの力量を把握しつつ行動に移していく年頃だ。両親や、周りの大人に対する反抗心も芽ばえてくる。これは、自立への第1歩。 (続きを読む…)
横浜国立大学附属横浜中学校
2006年4月1日 土曜日２００６年度ＮＩＥ実践について
松田 裕行 教諭
１ はじめに
本校では継続校としてＮＩＥの実践も二年目となった。国語科、社会科、総合的な学習の時間で三学年、各学年で取り組んできた。今回は国語科一年の実践について報告するが、国語科の他学年の様子を一部紹介しておく。 (続きを読む…)
横須賀市立常葉中学校
2006年4月1日 土曜日2006年度 ＮＩＥ実践２年目の報告
松田 裕行 教諭
はじめに
ＮＩＥ実践指定校になって２年目の取り組みが始まった。昨年度は、全校生徒３６０人の小規模校だった本校も、今年度は、全校生徒４１２人の中規模校になり、また実践者も社会科担当者だけでなく、国語科でもさらに発展的な活用になり、家庭科でも授業の資料として活用の広がりを見せてきた。生徒達も日常の学習に新聞を活用することが当然となり、違和感なくスムーズに進むようになった。 (続きを読む…)
鎌倉市立玉縄中学校
2006年4月1日 土曜日新聞を活用した「メディア・リテラシー」の育成
吉永ちづる 教諭
はじめに
本校は、毎朝１０分間の朝読書を実施している。この朝読書がスタートした当初は、読みやすい冒険小説や、映画やドラマの原作本など安易にストーリーをつかむことができる本を好んで読む生徒が多かった。しかし昨年度ＮＩＥの実践校に指定され、新聞が身近になったことで、「活字を読む」ということに対する生徒の抵抗感はかなり軽減されたように思われる。生徒たちが手にする本の内容にも変化が現れ、休み時間など時間が空いているときに進んで本を手にする生徒が増えたことも大きな収穫であった。 (続きを読む…)