国際的視野と地域的視野を深めるための新聞記事の活用
中村 洋介 教諭
1.実践の概要・研究テーマ・学習指導案
(1)実践の概要
教科:中学校社会科公民的分野
領域:「こんにちの国際社会と世界平和」
学年:中学3年生2クラス(1クラス41名)
授業時間:1コマ70分授業 (続きを読む…)
国際的視野と地域的視野を深めるための新聞記事の活用
中村 洋介 教諭
1.実践の概要・研究テーマ・学習指導案
(1)実践の概要
教科:中学校社会科公民的分野
領域:「こんにちの国際社会と世界平和」
学年:中学3年生2クラス(1クラス41名)
授業時間:1コマ70分授業 (続きを読む…)
天野 正博 教諭
新聞で校歌をつくる
1 はじめに~実践の方向性
鶴見工業高校は、1936(昭和11)年に横浜市立鶴見工業実習学校として開校以来、本年で69年を迎える学校である。1954(昭和29)年の夏、甲子園にも出場した実績がある。現在は、機械科、電気科、電子科、工業化学科、建築科、土木科、設備工業科の全7科から成っている。生徒数は741名(男子714名、女子27名、平成18年3月1日現在)である。 (続きを読む…)
羽田野 潜 教諭
選択授業「新聞講読」をおこなって
1 はじめに
県立山北高校では、05年度より3年次選択授業で「新聞講読」が開設された。私は、3年の学年団に所属することになったので、自然に当該科目を担当することになった。 (続きを読む…)
大野 初美 教諭
1.実践概要
希望ヶ丘高校は国語・社会・理科・保健体育といった科目を中心に、新聞を随時有効に活用する授業を展開している。それに加えて、2005年度は、はじめて3学年のカリキュラムに総合学習(2単位)が設置され、その中の一講座において新聞をテーマとする授業を行った。 (続きを読む…)